应用型本科日语专业学生的学习动机与需求——以安徽三联学院为例

来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ningyuanhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安徽三联学院是省内乃至华东地区开展日语专业教学较早的单位之一.自1999年办学至今已有20年的发展历程,经历了从摸索到发展再到壮大,再到形成如今比较成熟的日语教学环境.这期间,中日间的交流不断发生一些变化,但两国终究因为一衣带水,彼此相互依存,摩擦中有发展,矛盾中有合作.本文通过对本校日语专业学生的学习动机与需求的分析,简单探索与专业发展之间的关联,希望为专业今后的发展提供一些参考.
其他文献
在大学生马克思主义信仰教育的过程中,教育方法在一定程度上直接决定了学生能否主动接受教育以及教育的效果。因此,应该从接受动力的激发、教育的生活化、心理机制的优化以及思
民族地区农村居民的脱贫在精准扶贫战略中具有重要地位,扶贫小额信贷是当前金融精准扶贫的重要手段和金融服务方式的重大创新。本文立足于对临夏州临夏县榆林乡贫困农户的实
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
依托于Web2.0的飞速发展,网络问答社区满足了用户知识交流共享的需求,其中'意见领袖'成为问答社区中的核心。知乎作为国内成功的网络问答社区运营平台,其'意见领