【摘 要】
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一、角色游戏培养幼儿社会交往能力rn《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程.人际交往和社会适应是幼
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一、角色游戏培养幼儿社会交往能力rn《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程.人际交往和社会适应是幼儿社会性的主要内容,也是其社会发展的基本途径.“幼儿期是游戏期”,学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使幼儿园角色游戏的产生成为一种必然.分别在在3~4、4~5、5~6岁三个年龄段的班级中选择一个被试班,通过设计不同的角色游戏,激发幼儿参与兴趣,培养幼儿积极的情感,扩大孩子的知识面,培养幼儿良好的交往习惯,实现不同年龄组幼儿的交往,为幼儿成为真正意义上的社会人奠定良好的基础.
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