【摘 要】
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<正>随着高校办学规模的不断扩大,校园内建筑、基础设施等在逐年增加,加之原有建筑、基础设施等已进入维修问题多发阶段,更加剧了维修管理和服务的难度,维修力量弱和任务多的
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<正>随着高校办学规模的不断扩大,校园内建筑、基础设施等在逐年增加,加之原有建筑、基础设施等已进入维修问题多发阶段,更加剧了维修管理和服务的难度,维修力量弱和任务多的矛盾日益突出,制约了高校维修服务的全面性和及时性。如何适应高校的快速发展,维护校园的整体面貌,进一步跃升高校维修管理和服务质量,是值得深入探讨和研究的课题。一、高校零星维修工作特点(一)维修工作的广泛性。维修工作涉及面广,其服务范围含盖校园的各个角落,甚至有的高校将教工住宅区也纳入维修服务之列。面对如此大的维修服务区域,对于零星维修来说,令有限的维修人员更加紧张,维修服务的及时性会受到一定的影响。
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