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针对自闭症儿童,从社会工作视角,立足于服务实践,运用定性访谈分析方法,从认知行为、支持—宣泄、自我提升三个维度总结志愿者服务效果,就服务价值、服务内容及服务技巧提出相应的建议。
自闭症儿童社会志愿者介入服务实践反思
【摘 要】
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针对自闭症儿童,从社会工作视角,立足于服务实践,运用定性访谈分析方法,从认知行为、支持—宣泄、自我提升三个维度总结志愿者服务效果,就服务价值、服务内容及服务技巧提出
【机 构】
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广西民族大学民族学与社会学学院; 首都师范大学附中; 南宁社会福利院慧田儿童教育中心;
【出 处】
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广西民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年04期
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