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目的：探讨信息-知识-信念-行为（IKAP）辅助生殖健康教育模式对体外受精-胚胎移植（IVF-ET）患者心理状态及结局的影响。方法：采用历史对照法,将2016年3~5月40例患者作为对照组,采用常规健康教育模式;将2016年8~10月40例患者作为观察组,采用IKAP辅助生殖健康教育模式进行针对性心理干预。观察两组心理状态、促性腺激素（Gn）用量、取卵个数、受精率、卵裂率、临床妊娠率。结果：两组Gn用量、获卵数、受精率、卵裂率比较差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组患者临床妊娠率明显高于对照组（P〈0