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随着图书馆界对机构典藏库的日益关注,各高校图书馆相继建立了自己的机构典藏库,关于机构典藏库的相关研究也日益增多,但是,对机构典藏库最主要的存缴方式——自存储率的研究并不多见,尤其是一直以来影响机构典藏库库容量扩展的自存储率低的问题。本研究以高校教师为研究对象,分析影响教师自存储率低的重要原因,并针对这一问题提出了建设性的实施措施。