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作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现。由于受传统教育的影响，在作文教学过程中，教师生怕学生写不好作文，教师从方方面面来谈作文教学，并不考虑学生是否真正消化吸收。因此，在作文教学中，务必要讲究策略。
提高小学生作文教学有效性的几点做法
【摘 要】
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作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现。由于受传统教育的影响，在作文教学过程中，教师生怕学生写不好作文，教师从方方面面来谈作文教学，并不考虑学生是否
【机 构】
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务川自治县砚山镇中心完小
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年16期
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