论文部分内容阅读
建筑施工技术课程项目驱动式教学改革
【出 处】
：
居舍
【发表日期】
：
2018年06期
其他文献
摘要：随着社会的不断发展，语文多元化教学越来越受到重视。通过在教学中培养学生的童话阅读，不但可以让尚在启蒙状态的同学提升自己的文学休养，还可以陶冶情操。而小学语文教师在教学中通过重视学生的童话阅读教学，进而还能够提高学生的学习欲望，培养学生全面健康发展。通过核心素养价值观对于低年级童话阅读教学进行探究，不但提高了学生对于语文文化学习兴趣，也让学生在学习中为以后的阅读难题学习探究打下了基础。从而最终为学生的语文文化学习保驾护航，走向更加辉煌的未来。关键词：核心素养;童虎阅读;阅读兴趣语文一直以来都是教育发展
期刊
宋词教学作为高中语文教学的重要组成部分,是培养学生语文素养的重要途径。作为落实“立德树人”这一教育根本任务的重要因素,高中宋词教学对于学生语文核心素养的培养具有重要的现实意义。但是,宋词教学中存在着与发展学生语文素养要求没有完全衔接的现象。因此,在语文核心素养视域下来探讨高中宋词教学实践活动是当务之急。本文以高中宋词教学为研究对象,采用文献分析法对语文核心素养、高中宋词教学的研究成果进行学习与梳理
学位
摘要：在我国基础教育中，英语课是一门重要课程，其目的在于丰富学生的英语知识，培养学生的英语交际能力。随着新课程内容的提出和實施，高中英语教学面临新的任务和要求，只有通过有效的教学，才能达到最终的教学目的。因此，本文从突出学生主体地位、灵活运用教材课本、尊重学生个体差异、结合学生的表现及时地予以反馈和总结四个维度入手，结合新课程教学实践，分析了在新课程改革下促进和实施有效教学的有效策略和具体途径。关键词：新课改;高中英语;高效教学;策略有效性教学是教师用较少的教学资源和时间来完成教学任务和目标，取得一定教学
期刊
摘要：随着新课改的发展，教师在教学过程中应该创造性地理解和使用教材，积极的使用课本中的拓展延伸资源，扩大学生语文学习的内容，提高学生学习语文的积极性，从而丰富课程的内涵和意义。它要求语文教师教学时应该由语文课内向课外适当延伸，扩充语文课堂教学的容量。借着新课改的东风，语文课堂中的“拓展延伸教学”应运而生，已成为一种广泛应用的教学方法。关键词：初中语文;拓展延伸;教学策略引言：初中阶段是学生认知能力提高的关键时期，在这一时期，语文学科对学生所起的作用是非常重大的。而且初中阶段也是学生学习的黄金时期。因此初中
期刊