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小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段,是良好学习习惯形成的关键时期.良好的学习习惯不仅直接影响到数学教学任务的完成,而且对学生今后的学习、工作中起到积极的推动作用,产生不可估量的影响.因此,培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师应尽到的责任.
新课程背景下小学数学学习习惯培养策略研究
【摘 要】
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小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段,是良好学习习惯形成的关键时期.良好的学习习惯不仅直接影响到数学教学任务的完成,而且对学生今后的学习、工作中起到积极的推动作用,
【机 构】
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洮南市黑水镇中心小学 吉林白城 137101
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年8期
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