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数学概念教学,一直是初中数学教学中的重点。本研究基于五五课堂教学模式,在简要概述当前这一研究基本现状的基础上,从五个层面着眼,对数学概念教学的基本策略进行了探析,具体表现为:示标设疑,布置自学;检查学情,问题归类;集体讨论,化解难点;当堂训练,反馈矫正;关注类别,全面反思。
五五课堂模式下的数学概念教学探讨
【摘 要】
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数学概念教学,一直是初中数学教学中的重点。本研究基于五五课堂教学模式,在简要概述当前这一研究基本现状的基础上,从五个层面着眼,对数学概念教学的基本策略进行了探析,具
【机 构】
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重庆市江津第四中学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年31期
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