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<正>幼儿园开展主题活动有其明显的优势,对幼儿而言,它能丰富幼儿的心灵世界,让幼儿在与环境、材料的交互作用中,通过自身的经验,自主地提出问题、解决问题。对教师而言,由于主题活动倡导尊重幼儿,以幼儿的活动为出发点,这对建立以幼儿为本的课程观而言是一种比较便捷的途径,教师观念在主题活动组织中加快了更新的速度。