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要解决中职德育课堂部分学生睡大觉、玩手机、聊天等问题，必须从改变教师自身的课堂设计、课堂结构做起，真正构建体现学生为主体的“生本课堂”，让学生通过德育课体验学习成功，树立学习自信；运用多种设计，激活学生学习情趣，拉动学生学习“内需”；创设适度竞争与活力的课堂，增强学生学习自我效能感。
中职德育课贵在拉动“内需”——我对“生本课堂”的认识与实践
【摘 要】
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要解决中职德育课堂部分学生睡大觉、玩手机、聊天等问题，必须从改变教师自身的课堂设计、课堂结构做起，真正构建体现学生为主体的“生本课堂”，让学生通过德育课体验学习成功，树
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校
【出 处】
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世界职业技术教育
【发表日期】
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2017年2期
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