【摘 要】
：
基于对虚拟仿真技术的了解,在高职院校思政课程教学过程中,应用虚拟仿真技术提高思政课程教学的活跃程度对做好高职院校思政课程教学工作和解决思政课程教学矛盾具有直接影响。参考高职院校思政课程的教学经验,在虚拟仿真技术应用过程中需要了解情境教学的重要性,通过虚拟仿真技术构建教学情景,细化教学内容,提高教学的针对性,保证高职院校思政课程教学在具体实施环节能够达到教学目标,为高职思政课程的教学提供方法支持,确保高职院校思政课程教学取得实效。
论文部分内容阅读
基于对虚拟仿真技术的了解,在高职院校思政课程教学过程中,应用虚拟仿真技术提高思政课程教学的活跃程度对做好高职院校思政课程教学工作和解决思政课程教学矛盾具有直接影响。参考高职院校思政课程的教学经验,在虚拟仿真技术应用过程中需要了解情境教学的重要性,通过虚拟仿真技术构建教学情景,细化教学内容,提高教学的针对性,保证高职院校思政课程教学在具体实施环节能够达到教学目标,为高职思政课程的教学提供方法支持,确保高职院校思政课程教学取得实效。
其他文献
稻田养鱼是旬阳县双河镇脱贫攻坚特色产业,2017年以来,先后在双河镇西岔河流域四个村和隆科园区进行了试点并大力推广种植,现种植规模达1500亩,可为当地群众每户年增收1000元以上。为了持续壮大、高标准发展,笔者结合生产实际,从发展理念、设施建设、日常管护、宣传推广、政策扶持等五个方面,对双河稻鱼综合种养进一步发展阐述意见,提供参考。
如今助学已成为大学生参与公益的方式之一,每年都会有大批不同地区的学生,以多种方式参与助学活动。很多地区的教育发展也因此获得一定的推动。随着互联网的普及,线上教育破土而出,加之疫情的影响,使得云助学成为一种新型助学方法。本课题将通过调查实践研究云助学的可行性及其意义和价值,帮助提高公益助学的效率。
近几年,打工换宿备受大学生旅游市场青睐。明确大学生打工换宿的需求偏好,有利于创新“工旅结合”模式,推动打工换宿释放更大的社会经济价值。本文基于联合分析法研究大学生群体对于打工换宿旅游方式的需求偏好,结果显示大学生选择打工换宿的核心需求有两个非常显著,即节约食宿支出和完成旅游目标。研究结果进一步显示,大学生在打工换宿过程中偏好舒适的换宿环境和个性化体验,其次是自我实现和社交体验。学校和政府要重视互联网时代下大学生的新型旅游方式,为推动旅游市场多元化升级发展起到推动作用。
自2007年起国内掀起了一股“普洱茶热”,普洱茶产业得到了迅速发展,但同时也产生了不少问题,例如短时间内大量商家涌入导致供求失衡,甚至一些商家为获得高额利润以次充好。本文从信息经济学的角度分析普洱茶行业中存在的信息不对称的问题,并提出建议。
随着我国经济建设的不断推进,人民的生活质量在持续提升,人们对于衣食住行各个方面的要求也随之提高,受需求影响,我国房地产行业的发展也在持续推进。在其发展过程中,提升的不仅仅是房屋建设的数量,更是建设质量,而影响房屋质量的一个关键因素就是房屋测绘。可以说,整个房地产行业的发展速度与质量都受到房产测绘水平的影响。为了促进整个房地产行业的发展,规范房产测绘行业的行为,要充分意识到房产测绘的重要性,加强对房产测绘从业人员的审核,提高标准,有效提升房产测绘质量,从而为房产测绘行业的持续健康发展提供有力支持。
随着我国教育改革的不断深化,相关部门对学生提出了越来越高的要求,传统的教学课堂已经不能满足学生的学习需求,而翻转课堂是一种全新的具有创造性的课堂,能够满足学生的学习需求,目前许多本科院校都在积极的推广翻转课堂,帮助学生提高综合素养和实践能力。本文主要对应用型本科院校在推广翻转课堂教学模式的作用和所存在的问题进行研究与讨论。
大学生就业问题一直都是国家、社会、学校、学生关注的焦点,高职院校旨在为国家和地区培养职业技能型人才,但因学历、学习层次、学习年限等原因影响,在就业中处于一定的劣势地位。如何以找准职业路线为导向,帮助高职院校学生实现高质量就业,发挥自身的价值,成就幸福的人生,是高职院校教师一直都在研究的话题。本文旨在从分析高职生在就业中存在的劣势原因、在校内通过就业指导、生涯规划、性格、就业目标优劣势分析等方面探讨实现高职生高质量就业的途径。
随着教改的不断深入,建设新型竞争法教学大纲与教材的任务已迫在眉睫。鉴于信息化时代的到来和我国开展素质教育的现实需要,竞争法教学大纲与教材的功能应该朝多元化方向发展。竞争法教学大纲与教材的编写应体现不同高校办学特色,知识、能力和素质培养相统一,以及教材形式多样化的原则。在编写竞争法教材时,应精心地取舍与编排教材的内容,同时还应注意开展教学大纲与教材研究,调动教师编写竞争法教学大纲与教材的积极性,不断提高教学大纲与教材编写质量。
基于双因素理论将民办高校教师幸福感的影响因素归结为两方面:一是保健因素;二是激励因素。研究结果表明,在利用保健因素消除不满意的前提下,才能在激励因素上发挥出提升民办高校教师幸福感的功能。本文基于双因素理论的角度对民办高校教师幸福感的影响因素和作用剖析,探索提升教师职业幸福感的建设路径,以期为加强民办高校教师的师资建设研究提供参考。
“法者,天下之程式也,万事之仪表也。”在中国法治事业推向全面建设的重要阶段,依法治校也随之进入了关键阶段,各大高校实现学生管理法治化已然成为迫切需要。十六大依法治校观念提出以来,高校学生管理法治化取得了较多成实,但同时一些问题依然突出。本文旨从规章制度、法治意识、权利救济机制等方面分析当前高校学生管理法治化存在的问题,并提出对策,提高高校学生的管理效能,推动社会主义现代化进程。