调理肝脾气机法对更年期大鼠卵巢功能的调控

来源 :中国临床康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshi52038
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:采用从调理肝脾气机入手,间接滋养先天的方法,观察调理肝脾气机法对更年期大鼠卵巢功能的调控作用。方法:①实验于2002-09/11在四川省中药所药理实验室完成。采用SD健康雌性大白鼠62只,其中14~16月龄52只,3月龄10只,动物购进后适应性喂养3天后进行实验。将52只14~16月龄实验大鼠随机分为4组:更年期组(12只)、尼尔雌醇组(12只)、调理肝脾高剂量组(14只)、调理肝脾低剂量组(14只);另10只3月龄正常大鼠设为青年组。②更年期组、青年组灌胃给予蒸馏水10mL/(kg·d);尼尔雌醇组灌胃每5d给予尼尔雌醇犤由上海华联制药有限公司生产,批号:010801,批准文号:沪卫药准字(1995)第012090号犦混悬液0.5mg/kg,调理肝脾气机药物(主要成分为柴胡,由四川省中药研究所提供,批号:020318)。高、低剂量组灌胃给予调理肝脾气机药物溶液6和3g/(kg·d),均连续用药15d。③称取子宫质量,计算子宫湿质量指数(脏器质量/100g体质量)。同时用放射免疫法测定血清促卵泡生成激素、促黄体生成激素、雌二醇水平。采用XSJ-2型光学显微镜观测大鼠卵巢组织态学变化。计数成熟卵泡、生长卵泡的数目、卵巢颗粒细胞层面积、黄体数量。④计量资料差异比较采用单因素方差分析,组间比较采用LSD分析。结果:实验过程中因部分大鼠取样不合格而脱失,观察大鼠子宫湿重指数和血清雌激素水平时尼尔雌醇组脱失1只,进行卵巢组织态学观察时更年期组,青年组,尼尔雌醇组,调理肝脾气机药物高、低剂量组脱失2,2,3,3,3只。①子宫湿重指数:更年期组与青年组接近(P>0.05);尼尔雌醇组和调理肝脾气机药物低剂量组明显高于更年期组(P<0.01,0.05);调理肝脾气机药物高剂量组明显低于尼尔雌醇组(P<0.01)。②青年组大鼠血清促卵泡生成激素水平高于更年期组,但差异不明显(P>0.05),促黄体生成激素、雌二醇水平明显低于更年期组(P<0.05)。调理肝脾气机药物高、低剂量组大鼠血清促卵泡生成激素水平明显高于更年期组(P<0.05,0.01),促黄体生成激素水平明显低于更年期组(P<0.01),雌二醇水平低于更年期组,但差异不明显(P>0.05)。③更年期组大鼠卵巢生长卵泡数量和卵巢颗粒细胞层面积明显少于或小于青年组和调理肝脾气机药物高、低剂量组(P<0.05~0.01)。结论:调理肝脾气机对更年期大鼠血中激素水平影响,不是单纯升高,而是综合性的调节作用。通过改善卵巢衰老,促进卵泡发育、黄体形成,改善体内性激素环境,调整性腺轴功能,使血清性激素水平基本恢复到正常状态。
其他文献
随着各类蓄电池储能系统的广泛应用,对其能量变换装置也提出了更高的要求,基于STM32单片机设计了双向DC-DC变换器。详细分析和设计了基于Buck-Boost型双向DC-DC变换器的主电
为了解鹿群胃肠道寄生虫感染情况,于2006-2007年,对河南省境内的4个鹿养殖场进行了调查。在检测的499份鹿粪便样品中,发现了球虫、毛首线虫和隐孢子虫,平均感染率分别为3.81%
法律意识形态是一个具有相当分析力与解释力的学术概念。法律意识形态概念的重提具有哲理与法理的双重理论基础与支撑。同时,回顾新中国法学六十年的演进历程,无论从法学研究角
1.刀具特点: 用普通万能铣床铣花键轴,可以采用两把如图所示的高速钢铣刀,组合成组合花键铣刀,它的特点如下: (1) 刀具材料为W18Cr4V高速钢。刀具制造简单,成本低,不需要专
<正>自然流产连续发生2次或2次以上称为复发性流产(recurrent spontaneous abortion,RSA)。产生复发性流产的原因很多,诸如遗传、生殖系统异常、内分泌、感染等皆可导致妊娠
法规范的抽象性决定了法益的抽象性,各部门法法益的区分更多的是其抽象化、精神化层面而非具体化、物质化层面。我国传统文化中礼法并用,刑民不分的治国方式形成了抽象化的、
在当前山东经济快速发展的前提下,对齐鲁民俗民间文化的定位和思考具有极强的现实意义,本文在对齐鲁民俗、民间文化历史回顾和当下前景的展望中,对齐鲁民俗的保护和发展前景
“天下之山萃于云贵.连亘万里.际天无极。”1964年我国启动三线建设.在贵州安顺一带山沟里分散部署了飞机工厂。1975年夏我们北航703教研室教师来厂学习CAD技术,工厂已经小批生产
目的探讨经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术治疗表浅层膀胱癌的有效性和安全性。方法将2007年6月-2014年2月我院收治的48例表浅层膀胱癌患者,随机均分为观察组和对照组。观察组采用
<正>信任是人类的一种情感,也是人类行为的一种形式。"信任",当我发现它的内涵时,它就成为我在班级管理中的"致胜法宝"。一、信任使学生理解班级管理办法我国著名的教育家陶