【摘 要】
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数学是一门抽象的自然科学,学生正处在从形象思维向抽象思维过度的阶段.在教学中要培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力以及创造能力,促进学生主
【机 构】
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广西岑溪市第三中学 广西 岑溪 543200
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数学是一门抽象的自然科学,学生正处在从形象思维向抽象思维过度的阶段.在教学中要培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力以及创造能力,促进学生主动地接受、消化数学知识.要做到这些,单靠教师的语言阐述是不易做到的.而加强数学实验教学,可以提高数学课堂教学效率.因此,我们每一个执教者都要高度重视数学实验教学.下面结合新课改教学实践,针对数学实验教学谈几点粗浅的认识,与大家商榷探讨.(1)加强数学实验教学,激发学生的数学学习兴趣.(2)加强数学实验教学,调动学生全员参与.(3)加强数学实验教学,培养学生的良好习惯.(4)加强数学实验教学,培养学生的协作精神.(5)加强数学实验教学,培养学生的创新精神.(6)强实数学验教学,提高学生的实践能力.
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