【摘 要】
：
一、我国教育产业发展过程rn教育产业的理念大致出现在20世纪80年代中期,1992年6月,中共中央和国务院颁布,明确指出了教育属于第三产业,教育是对国民经济发展具有全局性、先
论文部分内容阅读
一、我国教育产业发展过程rn教育产业的理念大致出现在20世纪80年代中期,1992年6月,中共中央和国务院颁布,明确指出了教育属于第三产业,教育是对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础行业,建议把教育事业作为加快发展第三产业的重点.我国教育主管部门的基本态度是承认教育具有产业属性,尤其是非义务教育阶段的高等教育、职业教育、留学教育等.教育产业思想是我国教育改革顺应社会经济改革的潮流,引入西方教育经济学理念,在整个社会产业不断演变的背景下逐步形成、发展并最终确立下来的.
其他文献
在人类的发展史进程中,人与自然环境的关系从来没有像近代以来这样矛盾过:“人类中心论”带来人类对自然的过度索取,而忽视了对自然环境的保护,在遭受自然惩罚后,人们开始反
1977年9月8日,邓小平对教育工作情况报告作出批示。在这前后,刚刚恢复领导职务,自告奋勇主管科技和教育工作的邓小平,作出了恢复高等学校招生考试的重大决策。“文革”动乱,
2014年10月25日，陆昕一等八名街头艺人经过面试和职业素养培训，获得上海市有关部门颁发的“上岗证”，正式在上海市文广局划定的区域“持证上岗”，这意味着街头艺人第一次在中国获得“合法身份”。央视主持人白岩松在央视新闻纵横节目里评论说，城市需要文化，没有文化的干净毫无意义，期待别的城市也来效仿上海的做法。 上海市这次破冰之举，除了个别人大代表的努力外，与一位名叫陆昕一的街头艺人为争取合法身份所做
决定我国经济发展成效的关键要素是社会生产力进步与劳动生产率的提升,所以,提升生产率是经济发展新常态下产业政策功能转型的目的与根据.不管是空间方面的问题,或是加强研发
文章通过对武汉区域金融中心建设的定位发展以及趋势分析,从武汉经济区域岗位需求方面探讨了武汉区域金融中心对金融性人才的需求,并对当下金融专业人才培养过程中出现的问题
与电脑和游戏机一起诞生的孩子如今已长到6岁～10岁,而且已经在承受和成年人一样的压力了。他们长大以后,会不会迷失在我们为他们构建的迷宫般的社会中呢?
Children born with
近几年,我国社会的发展速度很快,城市化建设的进程逐渐的加快.同时,建筑行业得到了蓬勃发展,在对建筑设计层面的要求也有着提高,建筑设计过程中对新设计理念的科学融入也比较
党的十八大提出“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观最鲜明的精神实质”,并要求“全党一定要勇于实践、勇于变革、勇于创新,把握时代发展要求,顺应人民共
一、当前货币政策的有效性rn货币政策是否有效,关键是要看通过货币政策工具的操作和中介目标的传递,最终目标是否朝着中央银行合意的目标区间移动.如果货币政策的操作目标、