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在小学数学课堂教学中,巧妙设计一个个有效的问题组成问题串进行教学,让学生围绕问题串主动探究,自主建构知识。这不仅能培养学生的问题意识,帮助学生加深理解概念,还可以拓展思维,掌握知识规律,把握数学本质,积累数学思想方法,从而提升教学的有效性。
精心设计数学课堂“问题串”
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,巧妙设计一个个有效的问题组成问题串进行教学,让学生围绕问题串主动探究,自主建构知识。这不仅能培养学生的问题意识,帮助学生加深理解概念,还可以拓
【机 构】
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南平市东坑中心小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年06期
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