【摘 要】
：
在信息化时代不断发展的过程中,计算机技术已经得到了大多数人的认可和关注,我国的大部分大学都已经展开了相应的专业来进行计算机教学.但是计算机学习过程较为困难,学习难度
【机 构】
：
漯河医学高等专科学校,河南 漯河 462000
论文部分内容阅读
在信息化时代不断发展的过程中,计算机技术已经得到了大多数人的认可和关注,我国的大部分大学都已经展开了相应的专业来进行计算机教学.但是计算机学习过程较为困难,学习难度较高,为了提高教学质量,提高学生的学习成果,使用项目教学策略来对大学计算机教学进行优化是非常具有教育意义的.本文主要介绍了项目教学法的界定,探讨了项目教学法的应用特征,并阐述了大学计算机教学中项目教学法的实施策略.
其他文献
本文基于学生对同伴作文的评价能力,试图分析同伴反馈在英语写作中的有效性.研究表明,同伴反馈使写作水平显著地提高,尤其是那些复习别人文章的学生.学生不仅可以改进同伴的
小学语文教师在学生语文学习的入门阶段,需要激发学生语文学习的兴趣,加强教学的效果,培养学生良好的阅读习惯.在学生学习的黄金时期能够起到良好的引路人的作用.小学语文教
随着社会环境的变化,人们逐渐关注职业教育的发展,尤其是中职院校专业教育的发展.语文科目是我国教育学科中非常重要的部分.在中职院校当中语文也是基础学科之一,而且是学生
我国教育体制改革以来,信息技术在中职语文教学中有较好的应用效果,主要形成了以线上教学模式,尤其是今年为了响应停课不停学的号召,中职语文教学应用了线上教学模式,在较大
课程改革从双基到三维再到核心素养,对教师专业素养的要求越来越高,教师专业化发展也越来越受到重视.探索农村中学教师专业化发展路径旨在提高教师的专业素养,一方面,是满足