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1 背景新课程改革在全国各地如火如荼地进行着，从国家到地方都十分关注新课程在学校的开展情况，尤其关注在农村初级中学的实施情况。现代信息技术是实施新课程的重要手段或资源。而我们学校是一所农村中学，学校里没有学生实验室，只有两个充其量也只能称之为储藏室的仪器室，教室里除了幻灯机外，就没有其他现代的媒体可利用了。而在新课改中，对于缺乏硬件设施的农村中学来说，很多教师都面临着“巧妇难为无米之炊”的窘境。难道新课程真的就不能在农村中学开展吗？缺乏教学设备，课堂就不可能精彩吗？最近一堂科学课，引发了我对这些问题的重新