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幼儿园的语言教育和小学的语文教学在教学目标、教学内容、教学组织形式和教学评价上都存在着很大的区别。为了更好地完成幼儿园和小学的衔接,帮助小学生通过语文课堂教学更好地学习语文,小学语文教师应该从教学目标、教学内容、教学组织形式和教学评价方面做好衔接。
小学语文课堂教学的小幼衔接
【摘 要】
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幼儿园的语言教育和小学的语文教学在教学目标、教学内容、教学组织形式和教学评价上都存在着很大的区别。为了更好地完成幼儿园和小学的衔接,帮助小学生通过语文课堂教学更
【机 构】
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鲁东大学; 蓬莱市大辛店镇遇驾夼完小;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2013年16期
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