【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第44～46页。教学目标:1.在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识相同数相加可以用乘法计算和乘法是
【机 构】
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重庆市南岸区珊瑚实验小学,重庆市教育科学研究院,
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第44～46页。教学目标:1.在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。2.认识乘号,掌握乘法算式的写法和读法。3.在具体的情境冲突中产生对一种新运算的需要,经历乘法产生的过程,感受
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