【摘 要】
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全媒体时代下,对于新闻人才的培养要求更加多元化.基于新要求,分析新闻评论以往教学重教学理论知识传授,而轻实践技能提高;重写作能力培养而轻思维能力的发展,重传统媒体报纸
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全媒体时代下,对于新闻人才的培养要求更加多元化.基于新要求,分析新闻评论以往教学重教学理论知识传授,而轻实践技能提高;重写作能力培养而轻思维能力的发展,重传统媒体报纸评论写作,而轻其他形式评论制作.在此现状下,以及疫情期间网络教学带来的教学新思考,通过翻转课堂、案例分析等方式加大实践的实施,逻辑思维能力的培养,以及其他形式评论能力的操练,提出全媒体时代下新闻评论教学以及考核方式改革实践的具体举措.
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