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目前我国高等学校生态教育并没有形成制度和规模，这就要求我图的高等学校，在科学发展观的指导下，构建包括学校、家庭、社会内外部环境柏互作用的生态教育体系。
以科学发展观指导高校生态教育体系构建
【摘 要】
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目前我国高等学校生态教育并没有形成制度和规模，这就要求我图的高等学校，在科学发展观的指导下，构建包括学校、家庭、社会内外部环境柏互作用的生态教育体系。
【机 构】
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南宁师范高等专科学校人文社会科学系、化生系
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2009年1期
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