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研究生学术沙龙活动的常规化开展有利于激发研究生的创新思维，提高研究生的学术素养。研究生学术沙龙开展过程中出现的学生缄默不语、教师满堂灌、沙龙主题空泛和虎头蛇尾现象可通过建立和完善学术沙龙开展机制、精心设定沙龙主题以及重视沙龙成果书面呈现等方式得以改善。
研究生学术沙龙的开展现状及其改善建议
【摘 要】
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研究生学术沙龙活动的常规化开展有利于激发研究生的创新思维，提高研究生的学术素养。研究生学术沙龙开展过程中出现的学生缄默不语、教师满堂灌、沙龙主题空泛和虎头蛇尾现象
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2013年16期
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