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在中学阶段的物理，数学知识的应用也是多方位的。具体到解题，有时若能有意识地应用数学知识来建立物理模型，将有效地提高我们处理物理问题的能力和简化解题步骤。
对《零线上能装保险丝吗？》一文的补充说明
【摘 要】
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在中学阶段的物理，数学知识的应用也是多方位的。具体到解题，有时若能有意识地应用数学知识来建立物理模型，将有效地提高我们处理物理问题的能力和简化解题步骤。
【机 构】
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贵州黔西南民族师专
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2004年3期
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