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接受是德育效果获得的重要环节和前提。帮助贫困大学生思想上解贫，关键在于德育接受机制的构建。贫困大学生德育接受机制，包括外促机制、内化机制、情景机制和反馈机制。
论贫困大学生德育接受机制的构建
【摘 要】
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接受是德育效果获得的重要环节和前提。帮助贫困大学生思想上解贫，关键在于德育接受机制的构建。贫困大学生德育接受机制，包括外促机制、内化机制、情景机制和反馈机制。
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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云南师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年1期
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