【摘 要】
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数学一直是小学教育阶段的重头戏,也是教学难点。由于其较强的抽象性,对很多小学生来说,如何学好数学也是一个头疼的问题。摆脱传统教学手法和模式,开拓全新教学策略,是当下
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数学一直是小学教育阶段的重头戏,也是教学难点。由于其较强的抽象性,对很多小学生来说,如何学好数学也是一个头疼的问题。摆脱传统教学手法和模式,开拓全新教学策略,是当下改善小学数学教学现状的必要尝试,而针对小学生的特点开展的生活情境教学法,能够帮助学生在熟悉的情境里理解复杂的数学问题,能有效提升学习效率。本文将对生活情境教学法展开探索,以期为小学数学教与学打开新局面。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技