【摘 要】
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目的:探讨父亲教养方式对青少年社会问题解决能力的作用.方法:随机抽取西安市某初中三个年级450人为施测对象进行问卷调查,以父母教养方式评价量表和社会问题解决能力问卷为
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目的:探讨父亲教养方式对青少年社会问题解决能力的作用.方法:随机抽取西安市某初中三个年级450人为施测对象进行问卷调查,以父母教养方式评价量表和社会问题解决能力问卷为测试工具.结果:父亲参与与青少年社会问题解决能力之间呈现显著相关,父亲的关心理解和惩罚严厉两个维度都对青少年社会问题解决能力具有显著预测作用.结论:父亲教养方式可以显著预测青少年社会问题解决能力,它是青少年成长不可缺少的因素.
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