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小学科学课无论哪套教材都有探究人的呼吸的教学内容,这是科学课教学中一个重要的知识点,也是中学化学知识在小学教学中仅有的几点知识预备。这个知识点主要探究人为什么要呼吸？吸进的气体与呼出的气体有什么不同？验证人吸进的氧气比呼出的多,呼出的二氧化碳比吸进的多,证明人吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。
培养学生科学思想要严谨——从《人的呼吸》一课看科学课实验教学的设计
【摘 要】
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小学科学课无论哪套教材都有探究人的呼吸的教学内容,这是科学课教学中一个重要的知识点,也是中学化学知识在小学教学中仅有的几点知识预备。这个知识点主要探究人为什么要呼
【机 构】
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洛阳市实验小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年2期
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