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摘 要：语文教学是小学教学中重要的一部分，应该分析小学语文教学中课本中的内容和课外阅读的意义。通过课外阅读的方式，提高学生的阅读能力和语言表达能力。同时，大量的课外阅读能够帮助学生积累素材，进行作文的运用，让学生学会自主阅读的能力。
关键词：课外阅读;小学语文;语文教学
引言：
科教兴国的背景下，小学教学对于学生课外阅读的方式有许多种。老师可以培养学生的课外阅读能力，提高学生们的文学素养。通过课外阅读让学生认识到课本之外的知识。
一、小学语文教学中课外阅读的意义
将小学课外阅读融入到小学教育中，让学生与学生之间进行学习交流营造良好的学习氛围，能够让学生自发的进行阅读书籍。通过课外阅读的方式提升自己，并且能让学生提高文化储备能力。语文的知识储备都是日益增加，日积月累的，只有不断进行阅读才能提升语文知识储备。学生有了相应的知识储备，就能够运用语文知识以及写作素材进行作文的创作。一定的知识储备，能让学生写出的作文更有文化水平，更有質量，在其他同学中脱颖而出。教师要帮助学生们进行挑选书籍，通过书籍中的知识走正确的道路，了解更多相关的知识。让学生在阅读中提升自我，提高个人文化素养。
二、小学语文教学中课外阅读的重要性
（一）提高学生对阅读的兴趣
一定的注意力以及一定的兴趣能够帮助学生将时间运用到阅读方面。针对小学生，注意力比较集中，年龄较小的特点，教师要有效带领学生们进行阅读并进行交流。通过一些有趣的小故事，让学生了解到课外阅读的好处，让学生对课外阅读感兴趣。例如，在学习小学语文课本五年级下册《草船借箭》这一课程时，就是要重点讲述草船借箭这一课的故事情节，并且让学生知道《草船借箭》选自《三国演义》这一本书籍。通过这一个小故事片段的教学，让学生好奇接下来发生的事情，以及之前发生的事情，从而让学生主动去阅读这本书籍。通过这一个内容的节选部分，教师给学生播放一些相关的视频以及图片资料。让学生的注意力都在这些介绍上面。通过这些片段让学生对这些相关的书籍感兴趣，然后去阅读这些文章，提高阅读能力。
（二）提高学生的语文素养
在小学阅读中，课外阅读能够帮助学生形成积极的人生态度，能够让学生学会语言表达能力，并且通过阅读积累大量素材，写作文章，将内心的情感表现出来。教师向同学们推荐一些积极的、正能量的书籍，让学生来阅读，《三国演义》《安徒生童话》《红楼梦》《唐诗三百首》等。这些书籍能够让学生畅游在知识的海洋中，为他们提供正确的人生价值观，提高个人文化素养。学生在长期的课外阅读过程中，能够形成良好的语感，通过自己平时的学习，鉴赏文学作品。通过一些文言文的阅读以及诗的阅读能够让学生更加了解古人的情怀，从而写出属于自己的诗作。学生通过大量的阅读能够进行一些文学作品的鉴赏，从而更加了解语文的学习方式。学生借助课外阅读能够拓展课本中的知识，提高阅读能力以及语言学习能力。
（三）提高学生写作水平
一个学生写作水平的高低，在于这个学生阅读的多少，积累素材的多少。因此写作与课外阅读是离不开的。教师在教学过程中可以让学生在课外阅读过程中将文章中优秀的句子、词语积累下来，并运用到写作中，提高作文的质量。大量的优美语句、完整的文章结构，能够让文章更具有说服力和吸引力。通过写作能力的不断提高，学生自信心也不断提高，使学生逐渐培养成自主阅读的习惯，并且提升语言学习能力。
例如，学生在阅读《西游记》这本书籍时，学生可以对里面人物的描写手法进行鉴赏，并且运用到自己的写作中来。学生在阅读这本书籍时，可以与其他学生进行交流，分析这本书籍中运用的语言手法以及修辞手法。这本书集中大量的景物描写技巧，教师要重点讲述让学生进行运用。让学生提高自己写作文章的质量、文化基础，提高学生个人素养能力。
（四）提高课堂教学的实效性
在小学语文教学过程中，教学课本的内容主要围绕一些特定的素材，因此有一定的局限性，教学内容也比较单一。教师通过课外阅读的方式，引进一些语文教材之外的素材能够吸引学生的阅读兴趣，提高课堂效率。例如，在学习《春晓》这一首诗时，教师可以根据这首诗的一些情景，向学生们展开故事性的探讨，让学生更加了解春天的景色，并且让学生寻找其他关于描写春天的诗。通过不同诗人描写的诗，带领学生们分析这些诗运用的写作手法。“处处闻啼鸟”这一句，作者运用了听觉的手法将春天的景色描绘出来，让人有种身临其境的感觉。教师一句话一个字地带领学生进行分析，让学生更加了解每一首诗与每一首诗不同的情境和不同的表达手法。
结束语：
小学课外阅读的加入让学生提升学生的知识量，让学生了解更多文学知识。合理的课外阅读让学生能够学习课堂之外的新知识，提升语文素养与自我素养。并且通过课外阅读的方式，让学生逐渐养成自主阅读的习惯，培养语言运用能力，提升自己的写作能力。通过课外阅读，树立正确的价值观、人生观，展现正确的人生态度，为今后的人生奠定良好的基础。
参考文献：
[1]王小能.浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].学周刊，2020（15）：117-118.
[2]黄俭平.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用分析[J].学周刊，2020（11）：141-142.
[3]侯小红.课外阅读在小学语文教学中的重要性探索[J].基础教育论坛，2020（08）：47-48.
关键词：课外阅读;小学语文;语文教学
引言：
科教兴国的背景下，小学教学对于学生课外阅读的方式有许多种。老师可以培养学生的课外阅读能力，提高学生们的文学素养。通过课外阅读让学生认识到课本之外的知识。
一、小学语文教学中课外阅读的意义
将小学课外阅读融入到小学教育中，让学生与学生之间进行学习交流营造良好的学习氛围，能够让学生自发的进行阅读书籍。通过课外阅读的方式提升自己，并且能让学生提高文化储备能力。语文的知识储备都是日益增加，日积月累的，只有不断进行阅读才能提升语文知识储备。学生有了相应的知识储备，就能够运用语文知识以及写作素材进行作文的创作。一定的知识储备，能让学生写出的作文更有文化水平，更有質量，在其他同学中脱颖而出。教师要帮助学生们进行挑选书籍，通过书籍中的知识走正确的道路，了解更多相关的知识。让学生在阅读中提升自我，提高个人文化素养。
二、小学语文教学中课外阅读的重要性
（一）提高学生对阅读的兴趣
一定的注意力以及一定的兴趣能够帮助学生将时间运用到阅读方面。针对小学生，注意力比较集中，年龄较小的特点，教师要有效带领学生们进行阅读并进行交流。通过一些有趣的小故事，让学生了解到课外阅读的好处，让学生对课外阅读感兴趣。例如，在学习小学语文课本五年级下册《草船借箭》这一课程时，就是要重点讲述草船借箭这一课的故事情节，并且让学生知道《草船借箭》选自《三国演义》这一本书籍。通过这一个小故事片段的教学，让学生好奇接下来发生的事情，以及之前发生的事情，从而让学生主动去阅读这本书籍。通过这一个内容的节选部分，教师给学生播放一些相关的视频以及图片资料。让学生的注意力都在这些介绍上面。通过这些片段让学生对这些相关的书籍感兴趣，然后去阅读这些文章，提高阅读能力。
（二）提高学生的语文素养
在小学阅读中，课外阅读能够帮助学生形成积极的人生态度，能够让学生学会语言表达能力，并且通过阅读积累大量素材，写作文章，将内心的情感表现出来。教师向同学们推荐一些积极的、正能量的书籍，让学生来阅读，《三国演义》《安徒生童话》《红楼梦》《唐诗三百首》等。这些书籍能够让学生畅游在知识的海洋中，为他们提供正确的人生价值观，提高个人文化素养。学生在长期的课外阅读过程中，能够形成良好的语感，通过自己平时的学习，鉴赏文学作品。通过一些文言文的阅读以及诗的阅读能够让学生更加了解古人的情怀，从而写出属于自己的诗作。学生通过大量的阅读能够进行一些文学作品的鉴赏，从而更加了解语文的学习方式。学生借助课外阅读能够拓展课本中的知识，提高阅读能力以及语言学习能力。
（三）提高学生写作水平
一个学生写作水平的高低，在于这个学生阅读的多少，积累素材的多少。因此写作与课外阅读是离不开的。教师在教学过程中可以让学生在课外阅读过程中将文章中优秀的句子、词语积累下来，并运用到写作中，提高作文的质量。大量的优美语句、完整的文章结构，能够让文章更具有说服力和吸引力。通过写作能力的不断提高，学生自信心也不断提高，使学生逐渐培养成自主阅读的习惯，并且提升语言学习能力。
例如，学生在阅读《西游记》这本书籍时，学生可以对里面人物的描写手法进行鉴赏，并且运用到自己的写作中来。学生在阅读这本书籍时，可以与其他学生进行交流，分析这本书籍中运用的语言手法以及修辞手法。这本书集中大量的景物描写技巧，教师要重点讲述让学生进行运用。让学生提高自己写作文章的质量、文化基础，提高学生个人素养能力。
（四）提高课堂教学的实效性
在小学语文教学过程中，教学课本的内容主要围绕一些特定的素材，因此有一定的局限性，教学内容也比较单一。教师通过课外阅读的方式，引进一些语文教材之外的素材能够吸引学生的阅读兴趣，提高课堂效率。例如，在学习《春晓》这一首诗时，教师可以根据这首诗的一些情景，向学生们展开故事性的探讨，让学生更加了解春天的景色，并且让学生寻找其他关于描写春天的诗。通过不同诗人描写的诗，带领学生们分析这些诗运用的写作手法。“处处闻啼鸟”这一句，作者运用了听觉的手法将春天的景色描绘出来，让人有种身临其境的感觉。教师一句话一个字地带领学生进行分析，让学生更加了解每一首诗与每一首诗不同的情境和不同的表达手法。
结束语：
小学课外阅读的加入让学生提升学生的知识量，让学生了解更多文学知识。合理的课外阅读让学生能够学习课堂之外的新知识，提升语文素养与自我素养。并且通过课外阅读的方式，让学生逐渐养成自主阅读的习惯，培养语言运用能力，提升自己的写作能力。通过课外阅读，树立正确的价值观、人生观，展现正确的人生态度，为今后的人生奠定良好的基础。
参考文献：
[1]王小能.浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].学周刊，2020（15）：117-118.
[2]黄俭平.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用分析[J].学周刊，2020（11）：141-142.
[3]侯小红.课外阅读在小学语文教学中的重要性探索[J].基础教育论坛，2020（08）：47-48.