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2002年 9月,我校承担"十五"教育部重点课题<地区教育研究,培训机构推进学校课程教学改革的实践研究>子课题--<创设合作化环境,培养探究型师生>之后,在初中年级开设了探究型课程,注重师生在合作中探究.我们认为:要成功地开展探究性学习,离不开师生合作化的教育环境.因此,我们在师生合作、学生合作、教师合作、集体合作方面作了一些研究和探索.