论文部分内容阅读
蒙医治疗功能性消化不良
【机 构】
:
内蒙古自治区医院!010017
【出 处】
:
中国民族医药杂志
【发表日期】
:
1997年S1期
其他文献
教师教学行为研究已经发现.教师教学行为和学生学习结果具有相关性.并因此得出了“教师教学行为不同会导致作为教学效果的学生学习结果不同”的结论。因此.教师要重视备课对于课
三根理论上蒙医学的基本理论,就其内部理论结构,有着系统方法的思维方式,本文从三根的理论结构中,试图以系统论的整体与局部系统关系,高怪次系统与低层次系统方面的关系来论证蒙医
作为语文教师,我们要想在语文教学中取得较好的教学效果,就要在教学工作中不断反思自己的教学行为,不断地对教学方法进行研究,以提高自己的业务水平,适应如今不断前进的语文教学新要求。笔者现将自己对语文教学的一些思考总结如下。 一、教学中要积极探索、创新教学方法 目前,各种教学法很多。面对纷繁复杂的教学改革浪潮,很多教师都觉得有时无从下手,语文课越来越难教了。有些学生也觉得语文课更难学了。针对这些问题
百毒杀带猪消毒法选用中国派斯德有限公司生产的百毒杀消毒剂,按每1毫升加入3公升水,搅拌均匀,利用喷雾器向猪舍墙壁、棚顶、栏杆、地面猪体均匀喷雾。此方法安全可靠,最适于产房消
目的探讨α1,3 FUCT VII基因mRNA及Sle^x在非小细胞肺癌组织,癌旁正常肺组织中的表达,及其与临床病理因素的关系。方法应用RT-PCR法及免疫组织化学催化放大法(CSA)检测α1,3 FUCT V
在Windows XP中不小心把Windows/System32/Config/TSmn文件删除了,结果Windows XP账号丢失.现在不能进入Windows XP的登录界面.由于安装有很多软件.现在想不重新安装系统就恢复Windo
摘要:当前新课程改革注重培养学生的创新思维,以学生的发展为本。改革的首要任务是改变传统的教学方式,而课堂提问是教学的有效手段之一。本文从传统的中学生物课堂提问中存在的问题入手,结合新课标对生物课堂的要求,从重新认识课堂提问的功能、提高提问的有效度、优化课堂提问方式、进行合理评价四个方面来探讨中学生物课堂有效提问的对策。 关键词:中学生物课堂 有效提问 教师在课堂上引导学生进行探究学习,一般会提
目的分析嵩明县2004至2008年部分食品质量,为制定对部分食品的卫生监督提供科学依据。方法用描述流行病学的方法对嵩明县2004至2008部分食品的资料进行统计分析。结果嵩明县20
为了寻找梗阻性晚期食管癌的有效方法及药物 ,本组对 70例晚期食管癌患者进行内镜下局部注射化疗药配合内服蒙药自似通奈日灵 1、2号治疗 35例 ,与单纯内镜下局部化疗药治疗
1 病历介绍患者,男,68岁,因确诊右肺中央型肺癌2个月,咳嗽、咳脓血痰、发热2 d入院.伴有轻微腹泻,无脓血及黏液.查体:T 39.2 ℃,P 100次/min,BP 16/8 kPa,R 22次/min.神志清,