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数学问题是教学的出发点,是学生创新的源头,是数学教学活动的核心。恰当的数学问题不仅可以让学生有效地理解知识和快速地消化知识,还能激发学生探索求知的欲望,变被动学习为主动学习。这样的教学方式让学生感受到了解决问题后的快乐,体验到了成功,达到了事半功倍的教学效果。
初中数学教学的问题设计
【摘 要】
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数学问题是教学的出发点,是学生创新的源头,是数学教学活动的核心。恰当的数学问题不仅可以让学生有效地理解知识和快速地消化知识,还能激发学生探索求知的欲望,变被动学习为
【机 构】
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惠安吹楼学校〈初中部〉
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年14期
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