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2014年,教育部实行新一轮教育改革,变革的关键就是核心素养。目前,广大师生厘清核心素养概念及内涵,明确高中语文等五学科核心素养内容,初步探索从“三位目标”到“核心素养”教学施教方略,是高中教育亟待解决的重要问题。
高中语文等五学科核心素养培养的共性与个性途径研索
【摘 要】
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2014年,教育部实行新一轮教育改革,变革的关键就是核心素养。目前,广大师生厘清核心素养概念及内涵,明确高中语文等五学科核心素养内容,初步探索从“三位目标”到“核心素养
【机 构】
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河北省邢台市南和县第一中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年33期
【基金项目】
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邢台市“十三五”教育科学规划重点课题“高中学生学科核心素养培养研究”(课题编号:1701109)的研究成果
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