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一、有效思维的长度语文课应该富有理智的挑战，让学生的思维活跃起来、深刻起来。有思维容量的语文课才是有效的语文课。语文课堂教学应该集中在重要的教学内容上，让学生学得充分一些，学得透彻一些。
试析语文课堂教学的三个效度
【摘 要】
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一、有效思维的长度语文课应该富有理智的挑战，让学生的思维活跃起来、深刻起来。有思维容量的语文课才是有效的语文课。语文课堂教学应该集中在重要的教学内容上，让学生学得充
【机 构】
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西宁市城西区教育局教研室
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2011年9期
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