【摘 要】
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准确且清晰的概念是个体在问题思考中进行正确判断与推理的基础.注重方法并促使学生具备举一反三的能力,使其学会知识的迁移是高中数学教学的重要任务.因此,教师在日常教学中
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准确且清晰的概念是个体在问题思考中进行正确判断与推理的基础.注重方法并促使学生具备举一反三的能力,使其学会知识的迁移是高中数学教学的重要任务.因此,教师在日常教学中应注重概念教学,注重学生的学法指导,从而促使学生进入高效学习的状态.一、加强概念教学数学概念揭示其本质特征时往往借助定义的形式,掌握数学基础知识与运算技能、提升逻辑论证与几何想象能力都必须建立在正确且灵活运用数学概念的基础上才能得以实现.因此,设计好数学概念的教学并进行有效培养、开发学生思维品质值得广大数学教师审慎与思考,并落实到实际教学中去.
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