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新课程的实施对现阶段高中历史教师 的课堂教学提出了更高水平的要求，按照新课程改 革的精神，教材不再被奉为经典，教师必须以课程 标准为核心对历史教材灵活运用。现实教学过程 中，学生还是以历史教材的学习最为依赖，木文从 用活历史教材的角度探究提高高中历史课堂教学 有效性。
用活教材，提高历史课堂教学的有效性——《古代中国的经济政策》教学有感
【摘 要】
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新课程的实施对现阶段高中历史教师 的课堂教学提出了更高水平的要求，按照新课程改 革的精神，教材不再被奉为经典，教师必须以课程 标准为核心对历史教材灵活运用。现实教学过程
【机 构】
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福建省龙岩市高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年30期
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