“论证式”教学在高中化学教学中的运用r——以“化学能与电能”教学为例

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mongtianxu

【摘要】

：

“论证式”教学是一种较为新颖的教学方法,能够引导学生更好地认知化学概念,锻炼学生的问题解决能力和决策分析能力.以“化学能与电能”的教学为例,提出“论证式”教学的基本

【作者】

：

傅光权

【机构】

：

浙江诸暨市湄池中学 311814

【出处】

：

中学教学参考

【发表日期】

：

2020年29期

【关键词】

：

论证式教学高中化学运用

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

“论证式”教学是一种较为新颖的教学方法,能够引导学生更好地认知化学概念,锻炼学生的问题解决能力和决策分析能力.以“化学能与电能”的教学为例,提出“论证式”教学的基本结构,引发学生进行自主实验论证,让学生学会从论证者的角度构建化学知识框架等,对“论证式”教学在高中化学课堂教学中的运用进行深入探究.

其他文献

基于新课标理念的数学教学设计与思考r——以中考第一轮复习课“特殊平行四边形”为例

基础知识的扎实、基本技能的熟练是数学应用的基础,也是学生后续学习的基础.数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括.在

期刊

中考第一轮复习教学设计平行四边形

复合凝土防灭火技术的应用

介绍了复合凝土防灭火技术的特性、技术参数、实现工艺及应用效果。在同类型自燃矿井中极具推广价值。 The characteristics and technical parameters of composite concre

期刊

防灭火技术自燃矿井复合凝土自然发火煤层自燃技术参数综采放顶煤巷道底鼓氧化自燃化学凝胶

育人党员和他的三个联系户

请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.

期刊

副业生产极左路线不负有心人第一张双目失明十一届三中全会吴学学习信心人排

突出自主学习构建“学问课堂”r——以“杠杆”教学为例

自主学习是终身学习的基础,自主学习不是放羊式学习,不是提前将教材的概念和规律背熟,自主学习需要引领.通过富有学科特色的“自主学习单”,促进学生在真实情景中动手实验、

期刊

自主学习学问课堂杠杆

基于科学素养的体验式教学策略r——以“物体的质量”教学为例

新课程改革背景下,物理课程目标从以知识为中心转变为以素养提升为中心.有效提升学生的科学素养是物理课堂教学中一个亟待解决的问题.文章结合“物体的质量”的教学,介绍以体

期刊

体验科学素养物体的质量

引导学生有效合作促进思维进阶发展r——《简单电路的设计》课例分析与启示

小组合作学习,可以有效提高学习实效,可以把学生由旁观者变为主动参与者.学生可以在小组交流、动手实践、展示讲解、互相评价、改进创新等活动中,激活思维,碰撞思维,拓展思维

期刊

有效合作思维进阶发展电路设计

实现初中生物生活化教学的几点思考

生物是一门与生活有紧密联系的学科，教师在教学过程中一定要把握生物与生活之间的共性。因为传统教育的影响很多学生都只重视最后的中考成绩，所以对于初中生物的重视程度不够。

期刊

初中生物生活化教学思考

“问题驱动式”复习的实践与思考r——以电化学知识的复习教学为例

以电化学知识的复习教学为例,介绍高三化学复习课堂中运用“问题驱动式”复习的过程,探索高三化学复习课堂模式,拓展复习的广度和深度,提高高三复习课的有效性.

期刊

问题驱动式复习电化学知识高三复习

努力创建有效的课堂教学

本文将阐明的是，努力创建有效的课堂教学应从课堂教学活动动静交替，课堂教学环境应民主、和谐，课堂教学过程有情感投入，这几方面进行。在新课改中，语文课堂有效教学设计，应当以学生

期刊

有效的课堂教学民主和谐静动交替情感投入

以实验之美启化学之光r——以《化学平衡》教学为例

化学之美,美在实验、美在真实、美在和谐.通过化学实验教学,培养学生科学探究意识,落实化学学科核心素养,让学生感受化学之美、生活之美.

期刊

实验之美化学平衡影响条件勒夏特列原理

“论证式”教学在高中化学教学中的运用r——以“化学能与电能”教学为例

与本文相关的学术论文