论文部分内容阅读
语文是一门积累性很强的学科,要求学生有着较为扎实的知识基础。而阅读是学生获取知识的重要途径,因此教师在教学过程中要强化阅读教学,采取有效的教学措施从课内、课外两个方面来指导学生阅读,通过指导方法、讲解技巧、给学生推荐合适的阅读文本等,在拓展学生知识空间的同时提升其阅读水平。本文结合当前语文教学现状,就小学教师在教学过程中如何提升学生的语文阅读能力作简要分析并提出相关教学策略。