论文部分内容阅读
班级管理作为学校管理的重要组成部分,在班级管理工作当中融入德育教育,就不仅可以达到提高班级管理质量的目标,也能对完善学生人格以及提高他们的道德素质起到促进的作用.因此,班主任教师在日常的班级管理过程中需要通过科学有效的方法,对学生进行德育教育的渗透.
浅析小学班级管理如何进行德育渗透
【摘 要】
：
班级管理作为学校管理的重要组成部分,在班级管理工作当中融入德育教育,就不仅可以达到提高班级管理质量的目标,也能对完善学生人格以及提高他们的道德素质起到促进的作用.因
【机 构】
：
黑龙江省齐齐哈尔市克山县双河镇中心村学校
【出 处】
：
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
学校德育教育的重要阵地是课堂, 德育教育相对内敛静态的, 小学体育课堂是充满活力、 而且学生能充分体验参与的课堂, 把静态的德育教育渗透到动态的体育课堂, 动静结合, 使
为推动足球运动的普及, 2015 年7月27日, 教育部、 国家发展改革委等六部委印发《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,要求加强校园足球发展. 校园足球特色学校如雨后春