【摘 要】
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跑是小学体育与健康教学中重要的组成部分,小学生正处在身体发育的关键时期,而一年级的学生正是这个阶段里较为薄弱的时期,有效的教学能促进学生健康成长。一年级的学生本身
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跑是小学体育与健康教学中重要的组成部分,小学生正处在身体发育的关键时期,而一年级的学生正是这个阶段里较为薄弱的时期,有效的教学能促进学生健康成长。一年级的学生本身体能较差,快速的奔跑时间不长,持续奔跑能力弱,这是学生的身体特点,但他们的热情很高,非常喜欢奔跑,这是学生的心理特点。本课例主要以猜拳游戏作为对抗性合作游戏的支点,使学生在不确定中,体验游戏的乐趣,寻找自豪感,增强自信心,学会合作,学会分享,建立健全的人格,使学生能在以后的生活中适应社会,回报社会。
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