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个性化学习模式尊重学生的主体地位,鼓励学生进行自主学习和探究,自己解决各种问题,小学信息技术个性化学习模式有利于促进学生信息技术能力的全面提升。本文主要论述了实行任务驱动教学法、鼓励学生自主探究、积极创新评价模式等主要个性化学习模式,具有积极的意义。
小学信息技术个性化学习模式研究
【摘 要】
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个性化学习模式尊重学生的主体地位,鼓励学生进行自主学习和探究,自己解决各种问题,小学信息技术个性化学习模式有利于促进学生信息技术能力的全面提升。本文主要论述了实行
【机 构】
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深圳市宝安区西乡街道共乐小学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年09期
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