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目的：探讨脑发育期甲状腺功能低下（甲低）对仔鼠运动与学习记忆的影响。方法：选取雄性甲低模型仔鼠于出生当日起每天腹腔注射T4 2 μg·100 g-1 至断奶，为治疗组，其余未予特殊处理为甲低组，另设正常对照组，每组12 只。各组仔鼠50 日龄行为学测试及血清检测。结果：甲低组仔鼠悬吊时间明显缩短，转体时间明显延长，与治疗组和正常组对照差异有统计学意义。甲低组仔鼠在达到学会程度时所犯错误次数明显增多，而24 h 后记忆潜伏期明显缩短，同正常对照及治疗组相比，差异有统计学差异。结论：脑发育期甲低引起