【摘 要】
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词汇是英语学习的基础，高中英语词汇量增多，词汇难度上也有较大幅度提升，对词汇教学提出了更高的要求。基于陶行知教育理念，在生活教育理论的指导下，结合“三大原理”“四种精神”“五大主张”，明确高中英语词汇教学中存在的问题，分析高中英语词汇教学问题的出现原因，进而依托语篇推进高中英语词汇教学。语篇是词汇教学的重要载体，依托语篇进行词汇教学，发挥语篇教学的优势，辅助学生在语篇学习中更好地掌握各类英语词汇。
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词汇是英语学习的基础，高中英语词汇量增多，词汇难度上也有较大幅度提升，对词汇教学提出了更高的要求。基于陶行知教育理念，在生活教育理论的指导下，结合“三大原理”“四种精神”“五大主张”，明确高中英语词汇教学中存在的问题，分析高中英语词汇教学问题的出现原因，进而依托语篇推进高中英语词汇教学。语篇是词汇教学的重要载体，依托语篇进行词汇教学，发挥语篇教学的优势，辅助学生在语篇学习中更好地掌握各类英语词汇。
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