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提高学生专业英语能力是大学本科教学的难点.本文分析了学生存在的问题,提出优化教材,精简教学内容,灵活多样的互动教学是积极的应对策略.
以解剖学为例谈专业英语教学的"教"与"学"
【摘 要】
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提高学生专业英语能力是大学本科教学的难点.本文分析了学生存在的问题,提出优化教材,精简教学内容,灵活多样的互动教学是积极的应对策略.
【机 构】
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宁夏医科大学基础医学院人体解剖和组织胚胎学系
【出 处】
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宁夏医科大学学报
【发表日期】
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2004年期
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