【摘 要】
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目的 研究自我管理教育课程对社区脑卒中患者自我管理情况的改善。方法 入选2012年1月到2016年12月北京市丰台区方庄社区卫生服务中心脑卒中患者115例,随机数字表法分为研究
【基金项目】
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丰台区卫生计生系统科研项目(2016-06)~~
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目的 研究自我管理教育课程对社区脑卒中患者自我管理情况的改善。方法 入选2012年1月到2016年12月北京市丰台区方庄社区卫生服务中心脑卒中患者115例,随机数字表法分为研究组57例和对照组58例。对照组接受常规门诊健康教育,研究组听取自我管理教育课程,1次/周,共听6周课,课程结束后比较2组患者慢性病自我效能情况。采用统计软件SPSS 19.0对数据进行分析,组间比较采用t检验或χ^2检验。结果 相比干预前,研究组患者干预后自我效能得分明显提高,差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组干预后相比对照
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