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规划上建筑流畅地扇形打开，在原有规划的基础上讲求空间的再创造，营造有生命的空间，有故事的空间。将室外台阶与教学建筑群体用文化矮墙进行分隔，既增添了主要道路的景观效果，又给教学区提供了一个适宜的过渡空间。建筑群体由一种内在的“线”串起空间的序列，节节上升的台面与建筑浑然一体，宛如流动的音乐。
散落在山间的诗——邵阳医专梅子井校区简介
【摘 要】
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规划上建筑流畅地扇形打开，在原有规划的基础上讲求空间的再创造，营造有生命的空间，有故事的空间。将室外台阶与教学建筑群体用文化矮墙进行分隔，既增添了主要道路的景观效果，又给
【出 处】
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中外建筑
【发表日期】
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2008年5期
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