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教师在引导学生学习,理解新知识的同时,应十分重视培养学生学习的能力,传授学习的方法.那么,在课堂教学中,如何落实学生的主体地位,真正把学生当作学习的主人,在教师指导下,促使学生主动参与,最终实现自主学习、自我发展、自我完善,体现数学课堂教学的自主化.
浅谈新时期小学数学的自主化教学
【摘 要】
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教师在引导学生学习,理解新知识的同时,应十分重视培养学生学习的能力,传授学习的方法.那么,在课堂教学中,如何落实学生的主体地位,真正把学生当作学习的主人,在教师指导下,
【机 构】
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广东省兴宁市下堡中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年10期
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