输出驱动与英语专业听力课教学

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听力是二语交际活动中重要一环,是二语习得过程中的一项基本能力.鉴于听力在二语习得过程中的重要性,我们有必要把研究如何有效提高学习者,尤其是英语专业学习者的听力水平作为一个课题深入研究.本文将结合文秋芳教授的输出驱动假说,试探讨英语专业听力课教学的改进,希望能够对英语专业听力课的教与学有所启发.
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