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在跨文化交际的发展进程中,"文化休克"问题研究具有十分重要的现实意义与价值。通过对相关材料的搜集与整理,分析中国学界对于跨文化交际中"文化休克"问题的研究状况,主要从"文化休克"概念的界定、"文化休克"产生的原因及对策、"文化休克"与英语教学以及对外汉语教学诸方面加以综述。通过透析研究现状发现,全面提升作为跨文化交际主客体的"人"的综合素质与社会能力将是深入研究跨文化交际中"文化休克"问题的关键一环。